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课堂上,只有给学生留出足够的探索时间和空间,才能使学生有顿悟的契机。所以,教师在课堂教学中要学会等待,等出精彩,做到为理解而教。
“等”出来的精彩——“11～20各数的认识”教学片断与赏析
【摘 要】
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课堂上,只有给学生留出足够的探索时间和空间,才能使学生有顿悟的契机。所以,教师在课堂教学中要学会等待,等出精彩,做到为理解而教。
【机 构】
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河南南阳市第十七小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年14期
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