1996年部分科技成果简介

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摘 要:历史课堂教学具有自己的学科特点,教师对课堂教学导入的设计应该结合初中世界史的学科特点和文本的教学内容及教学目标来进行。笔者不断探索初中世界史复习课的导入策略,本文就最为实用有效的几种策略做一简单介绍。  关键词:初中历史;世界史;复习课;导入策略  复习课难上,初中世界史复习课更是难上加难。教师必须避免“炒冷饭”,重新整合知识,创新教学设计,提高学生参与意识,在有限的时间里达到最佳的复习效
利用迎红杜鹃和照山白的种子在无菌条件下萌条件了萌发的实生苗以及毛白杜鹃和映山红的幼叶为外植体,研究了四种杜鹃花的组培快繁技术。四种杜鹃花在继代、增殖壮苗过程中对生
摘 要:一个人的行为习惯和人格魅力对其一生的影响是深远的,一个有良好行为习惯和高尚人格魅力的人是会受到别人的尊敬,也是最容易在人生路上取得成功的。因此小学一年级学生要注重行为习惯和人格魅力的培养,这需要老师和家长的共同努力。老师要做一个品格高尚的人,要有耐心去发现学生的问题,要严格要求学生做一个遵守规则、兑现诺言、踏实坚强、关心集体和他人的人,同时需要家长配合老师共同培养学生养成不迟到、不拖拉能够
摘 要:随着我国教育水平的逐渐提高,教育改革的逐步深化,学校、家长、社会作为影响学生教育的三大主体都随之做出了相应的调整和改变。其中,家庭教育作为学校教育的补充和延伸尤其是素质教育有着较大影响。而家庭教育的优质发展需要依靠家长学校课程的指导和规划。当前,我国的家长学校办学模式众多,水平参差不齐,要实现高效、高质的家长学校教育,首先要从最基本的家长学校课程开发着手研究。本文将结合当前家长学校的发展现
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摘 要:在高中学习中,我们发现学生的学习积极性普遍不高,一堂课下来学生死气沉沉,鸦雀无声,课堂纪律是保持了,但是学习效果到底如何,我们可想而知。提高高中课堂的学习效率,培养学生敢问、会问、善问的能力关键在于教师能否创设有效的问题情境。因此教师在教学中如何创设问题情境,培养学生的“问题”能力是本文重点论述的对象  关键词:高中语文;问题;情境  高中生视野相对开阔,有主见也有个性,碰到新事物会有一种
新店溪过河隧道工程系台北市区铁路地下化之一环,路线穿越新店溪河床下方。隧道沿线另有三座铁路桥梁与本工程 突或紧邻,其中两座因老旧已予停用,新筑之第三座则火车行驶频繁,故