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高中的物理课程作为学习的重点课程,对学生的全面素质的培养就比较重要.在新课程标准的改革实施背景下,加强高中物理课堂教学的有效性就比较关键.传统教学的模式已经不能有效适应当前教学发展要求,通过有效教学策略的实施就比较重要.本文主要就高中物理教学现状及有效策略应用进行详细探究,希望能通过此次理论研究,对高中物理课堂教学发展起到积极促进作用.