论文部分内容阅读
学校教育是学生获得知识与技能、掌握过程与方法、发展思维能力、情谊品质、养成积极的情感、态度和价值观的主要方式，是学生信息素养培养的最佳途径。本文通过在学校教育中构筑信息技术课堂教学主阵地、畅通信息技术与课程整合主渠道、搭建学校信息化环境主平台来探索培养学生信息素养的新途径。同时，探讨了如何使各个部分有机地结合起来，充分发挥各个部分的作用，共同形成培养学生信息素养的合力，达到最有效地培养学生信息素养的目标。