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2019冠状病毒病(COVID-19)疫情条件下开展《医学免疫学》线上理论课教学,为医学生和教师提出了新的挑战.为达到线上线下教学同质的目标要求,线上课堂设计必须符合学员线上认知规律.在教学过程中,我们以新近发表的COVID-19相关科技论文为主线,完成主体教学内容讲授;并通过辅助课堂,整合多种资源,利用线上平台优势加强师生互动.上述实践完成了课程标准要求,并取得了较好的教学效果,为今后开展线上或线上线下融合模式《医学免疫学》教学提供了有益经验.