论文部分内容阅读
怎样发展才是科学发展?
【出 处】
:
科学决策
【发表日期】
:
2008年8期
其他文献
职业生涯中,除岗位能力以外的基本能力即是人们常说的职业核心能力,它包括自我学习、信息处理、与人交流、解决问题、创新能力等。加强职业核心能力培养已成为当今社会发展的
社区戒毒构建涉及组织构建、人员配置、医疗资源、资金等方面的问题,由于目前社区戒毒工作保障机制存在着很多问题,所以阻碍了社区戒毒的顺利开展。本文就社区戒毒构建工作中存
朱光潜说:“作文无非是两件事, 材料的选择, 材料的组织.”我想,一篇文章,好比一架运转正常的机器,文章中的一个个段落、一群群语句如同机器中大小不一的零件,这些零件虽然各
与吴芬感觉相同,当这个弱小的身影频频出现在医院走廊时,许多患者和家属惊呆了。她,绝对是一个值得所有人竖起大拇指的“励志女孩”。 看到温馨的场面,她的目光许久没有离开 她叫吴冰清,个头不高、皮肤黝黑。一件并不合身的灰色外套,搭配着肩上色泽发旧的黄色斜挎包,这个年仅13岁的小女孩看起来略显成熟。 2013年3月6日下午2点半,刚刚吃完午饭的小冰清,又一次回到了河南中医学院一附院三楼的儿科病房。
诗人但丁说过,一个知识不全的人可以用道德来弥补,一个道德不健全的人却无法用知识来弥补。笔者深请这个道理,为在初中数学教学中努力帮助学生做一个有尊严、负责任的人,我在数学
目的:探究超声引导下微创治疗腰椎间盘突出症的临床效果.方法:选取我院2017年6月至2018年6月期间收治的60例腰椎间盘突出症患者作为研究对象.将所有患者随机均分成治疗组、对
摘 要: 课堂教学需要精雕细刻,需要推陈出新,积极有效的互动是数学课堂有效教学的妙招。在课堂教学中,只有建立平等对话的机制,创设学生自主探究的时空,善待学生的问题差错,重视学生的合作交流,充分发挥教师的价值引领,才能催生课堂的动态生成,使课堂教学朝着有效的方向发展。 关键词: 小学数学 课堂互动 有效性 积极有效的互动是催生有效课堂教学的关键。然而在目前的课堂教学中,依然是教师单向“动”得多,