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钢琴教育是现阶段音乐教育的重点,在孩子成长发展中有着非常重要的作用,而心理营养的提出则为钢琴教育教学的深入开展提供了方向与指导,文章从此出发,首先概述了心理营养的内涵与特点,然后分析了心理营养在钢琴教育教学应用中的原则,包括阶段性原则、激励性原则、发展性原则,最后指出了具体的应用方法,比如注入人文精神理念、创设愉悦课堂氛围、优化练习曲目选择、注重学生自主训练等。