这天放学，小静老师收了一大袋作文本，刚走出教室，突然听到身边有嘤嘤的哭泣声和轻轻的说话声。再一听，这声音竟然是从手提袋里发出来的！
　　小静老师吓得把袋子扔在了地上，正不知所措时，走廊里响起了咚咚的脚步声，是闹闹和小胖回来拿书包，小静老师忙把情况告诉了他们。闹闹和小胖凑上去一听，袋子里面果然有各种细小的声音：
　　“我的腿瘸了，快送我去医院！”
　　“这是谁又张冠李戴，把我写成这样了！”
　　“哎哟，一身都是毛病，我装义肢都得装3个！”
　　汉字在说话？而且，显然是有了残疾的汉字！
　　小静老师听清楚了这些声音，镇定下来，“这是那些错别字在说话。我们来看看吧。”
　　他们回到教室，把袋子里的作业本倒在桌上，只见作业本里抖落出一个个像蚂蚁似的汉字，这些汉字果然都活了！
　　那些有“伤病”的汉字，有的一瘸一拐；有的少了一条胳膊，龇牙咧嘴；有的整个下肢缺失了，躺在地上直哼哼；还有的没有脚站不住，只能趴着。
　　闹闹心疼地问：“你们需要帮助吗？”
　　“鬼”字的头上多了一个角，难受得不停地伸手去抓，听到闹闹的话，赶紧抬头说：“你给我做个小手术吧，去掉这个该死的角，我就健康了！”
　　缺了两条腿的“共”字说：“我是需要装义肢，两条腿！”
　　右边被写成反文旁的“游”字说：“我得先截肢，再装上义肢！”
　　面对这些可怜的错别字，他们三人对望了一眼，一齐说：“我们来开个汉字医院吧！”
　　说动手就动手，他们把课桌改成手术台，准备好了写字的纸笔来做义肢。小静老师说：“咱们还需要手术刀和小钉子！”
　　“医”字跑过来说：“用不着这些。给，这是我们汉字专用的笔墨刀，还有神奇万能胶！”它递给小静老师一把小刀和一瓶胶水。
　　“做手术是不是还要麻醉剂呀？”小胖怕汉字会疼。
　　“麻醉剂我们有！”“麻”字也跑过来帮忙。
　　现在，“鬼”字首先躺上了手术台，“麻”字赶快在它的头部实施局部麻醉。小静老师操刀，稳稳地把那大半只角给切了下来。
　　“鬼”字爬起来就跳舞，“头上再也没角了！好舒服！”
　　接下来，是“共”字需要加上两只脚。小胖工工整整写下了“八”字，交给小静老师。小静老师只需要轻轻用汉字神奇胶一粘就行了。
　　打完麻药的“游”字被抬了过来。闹闹恳求小静老师：“我来做手术吧！”
　　“好！”小静老师把手术台交给了闹闹。
　　闹闹细心地把“游”字右边下面那个“”拿掉，安上小胖写的瘦长的“子”字。“游”字长长地出了一口气，“这下可舒服了！带着个错误的部件，就像穿反了鞋子一样，好难受！”
　　后面还有“爪”被写成了“瓜”的“抓”字，脸上长了麻子的“面”字……
　　在他们的齐心合力下，汉字医院首战告捷，治愈了117个汉字！
　　“咦，这个病可怎么治？”小胖面对一個新的病人，一下子愣住了。
　　大家看着这个由“虫”和“天”组成的怪字，一下子弄不清该怎么治了。这个字哭哭啼啼地说：“我也不知道我的主人本来想写什么字，把我写成这个四不像了！”
　　闹闹一拍脑袋，“大家看，这个怪字的右边有点低，很可能是想写‘蜈蚣’的‘蜈’字，却粗心大意少写了一个‘口’！”
　　小静老师点头，对“病人”说：“赶快把你旁边的兄弟叫来！”
　　果然，病人的右边是一个完好的“蚣”字，证明小胖的推断是对的。
　　等到袋子里所有的汉字欢呼着回到自己的位置，他们才停下来。
　　小胖突然说：“那个少了‘口’的‘蜈’字好像是我写的啊，当时一走神就漏写了。”
　　小静老师说：“知道错了就好。”
　　小胖难过地说：“看着伤残汉字们的痛苦样子，我知道认真写字多么重要了！”
　　闹闹郑重地拿起汉字笔墨刀和神奇万能胶，说：“希望以后可以少用它们，争取写出的每一个汉字都是完整、正确的！”