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在教育改革逐步深化的背景下,传统的教育模式已经不能满足现行的课程教学模式,因此,本文借助思维导图,并根据化学这门学科的特点,通过其来构建和谐高效的思维对话形式,以此来寻找出其与初中化学这门学科的联系,旨在提升课堂的教学质量,让思维导图在初中化学教学中得以更加高效的应用.
思维导图在初中化学“和谐高效思维对话”型课堂中的实践研究
【摘 要】
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在教育改革逐步深化的背景下,传统的教育模式已经不能满足现行的课程教学模式,因此,本文借助思维导图,并根据化学这门学科的特点,通过其来构建和谐高效的思维对话形式,以此来
【机 构】
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山东省招远市教学研究室
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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烟台市教育科学“十三五”规划重点课题思维导图在初中化学“和谐高效思维对话”型课堂中的实践研究阶段性成果,课题编号:YJZHDI135072.
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