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在现代化信息技术支撑的教育环境下,科学实践园教学模式的发展有助于促进学生核心素养的发展。通过信息技术、科学实践园、科学实验室与课堂教学实践研究,建立科学合理化的实践园课堂模式,促进学生核心素养全方位的发展。本文以“初中化学”为研究对象,对于“在科学实践园的基础之下优化化学教学”这一课题进行深入探究。