案例式教学在《提高领导干部应对突发事件的能力》专题课中的运用

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《提高领导干部应对突发事件的能力》专题课运用案例式教学应具有目的性、实用性、典型性、全面性和参与性,其实施步骤包括统一认识,做好准备;讲解理论,奠定基础;介绍案例,提出问题;引导分析,组织讨论;展示方案,进行评价;撰写报告,找出问题。通过案例式教学,使学员高效率地获得知识,培养了学员的独立思考能力、综合分析问题能力、语言表达能力,增强了学员的主体意识。
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