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C语言是面向过程的高级程序设计语言,高职高专的计算机专业和许多非计算机专业都开设了该课程.由于C语言较强的综合性、稳健性和应用性,使得C语言在单片机开发等方面仍具有很广泛的使用价值[1].作者根据学生认为C语言难学与教师认为C语言难教的实际情况,从多媒体理论教学、上机实践教学、利用现有实际案例进行程序的改进等方面,对教学内容、教学手段、教学方法等进行该课程的教学改革.实践证明,这些教改措施对培养学生学习兴趣、提高学生分析问题与解决问题的能力起到了很好的作用.