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数学是人类文化的重要组成部分:通过挖掘数学的文化内涵和文化因素,揭示数学知识的现实来源和实际应用,让学生对数学学习形成正确的认识,感受数学知识的价值,提升数学思维,进而促进学生数学素养的形成与发展。
让课堂教学突显数学文化因素
【摘 要】
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数学是人类文化的重要组成部分:通过挖掘数学的文化内涵和文化因素,揭示数学知识的现实来源和实际应用,让学生对数学学习形成正确的认识,感受数学知识的价值,提升数学思维,进
【机 构】
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江苏泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年2期
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