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古人说：＂学起于思,思源于疑＂,认为质疑是学生进行各种学习活动的起点。笔者尝试采用＂教师设疑——学生探疑——学生解疑——学生质疑——师生释疑＂的教学。下面就这种课堂的几个教学环节作一介绍。
设疑、释疑、质疑——初中生物课堂初探
【摘 要】
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古人说：＂学起于思,思源于疑＂,认为质疑是学生进行各种学习活动的起点。笔者尝试采用＂教师设疑——学生探疑——学生解疑——学生质疑——师生释疑＂的教学。下面就这种课堂的几个教
【机 构】
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福建省尤溪县第一中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
：
2012年5期
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