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顶岗实习支教作为深化师范生培养改革和促进农村欠发达地区师资更新的双赢模式目前还处于探索阶段，刚刚走上教学岗位的师范生往往面临很多困惑和难题，他们渴望通过请教专家、与同伴共同研究来克服这些问题。提出构建网络环境下顶岗实习支教师范生学习共同体，并对该共同体价值、平台建设作了阐述。
论网络环境下顶岗实习支教师范生学习共同体的构建
【摘 要】
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顶岗实习支教作为深化师范生培养改革和促进农村欠发达地区师资更新的双赢模式目前还处于探索阶段，刚刚走上教学岗位的师范生往往面临很多困惑和难题，他们渴望通过请教专家、与
【机 构】
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重庆三峡学院教务处,四川外语学院教育技术中心
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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重庆市教委科学技术研究项目（kj081111）
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