【摘 要】
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“互联网+”现已纳入国家战略,涉及到各行各业。教育是兴国、立国之本,振兴民族的基石。互联网发展对教育不断影响,“互联网+”让教育从封闭走向开放,对人才培养提供新模式,
【基金项目】
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贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教合KY字[2018]363、黔教合KY字[2018]364),凯里学院校级规划课题(Z1701、Z1505)
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“互联网+”现已纳入国家战略,涉及到各行各业。教育是兴国、立国之本,振兴民族的基石。互联网发展对教育不断影响,“互联网+”让教育从封闭走向开放,对人才培养提供新模式,数学专业是一个传统专业,且已受到一定的影响,特别对民族地区本科院数学专业人才培养带来的机遇与挑战。如何应用好这一新工具做好数学专业人才教育与培养工作是我们应该思考的问题。本文拟以凯里学院为例,讨论在“互联网+教育”背景下民族地区本科院数学专业人才培养面临的机遇和挑战,提出了应对策略。
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