论文部分内容阅读
本文从阅读理解、语言和文字表述、归纳整理、分析运用四方面论述了培养学生历史能力的方法。
简论历史学科能力的培养
【摘 要】
：
本文从阅读理解、语言和文字表述、归纳整理、分析运用四方面论述了培养学生历史能力的方法。
【机 构】
：
承德县城西学校
【出 处】
：
科技创业家
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
毛泽东无论在革命时期还是社会主义建设时期,都非常注重党的廉政建设问题.他从中国历史和社会状况出发,根据自己的亲身实践,制定出许多反腐倡廉的规章制度.毛泽东的这些廉政
在社会主义文化建设的过程中，邓小平再三强调了精神文明的地位，以及它的主要内容．在经济发展的转型期，邓小平又开创性的提出了以经济建设为中心发展社会精神文明。他认为人才是现
邓小平反腐倡廉思想萌芽于革命战争年代,形成发展于我党执政新中国的前夕、乃至执政的“前三十年”,成熟于我党十一届三中全会实行以经济建设为中心重大战略转移的改革开放新
发展观是指人们对社会发展规律的理性揭示和对未来社会发展的总体设计,是制定各种社会发展战略的理论基础和前提,对实践具有重要的指导作用.邓小平同志作为党的第二代领导核
奋进品格是支撑中国共产党90年从苦难走向辉煌的伟大品格。在不同历史阶段,党的奋进品格以不同形式得以展现:革命战争年代的舍生忘死、社会主义建设时期的执着探索、改革开放
纳西族东巴文化具有神灵性,有着浓郁的神灵色彩,作为东巴文化因子的纳西族武术文化也不可避免地打上了神灵性的烙印。文章运用文献资料法、实地考察法等研究方法,运用地域文
在各类艺术作品中,意境的运用是非常普遍,而意境成为鉴赏一件艺术作品的优劣重要评价标准,意境美是众多艺术作品的生命之源,影视艺术作品也不外乎此.对于影视作品而言,意境的