基于远程网上授课方式的新教学模式的探讨

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  摘要:随着互联网和信息化的发展,利用网络进行教学授课成为新的人才培养模式。通过网络开展教育工作,远程教学、网上授课模式成为教师在短期内必须掌握的方法,对传统的教学模式提出了挑战。为了适应新时代对高层次创新型人才的迫切需求,本文对远程网上授课模式面临的困难和挑战进行了探讨。
  关键词:远程;网上授课;信息化;高层次创新人才;探讨
  中图分类号:G642
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摘要:随着网络信息技术的发展,传统的课程教学方式正面临着新的变革,线上线下教学模式的融合是高校課程教学发展的趋势。超星平台是集文本、声音、视频于一体的信息化课程教学平台,支持多种课程教学评价模式,满足课程教学中对教学信息多元化和形成性课程考核的需求。计算机网络课程是计算机学科的专业基础课程,注重理论性与实践性的结合,文中对计算机网络的课程内容设计、在线课程建设、课程评价方式等方面进行了阐述。基于超
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摘要:本文根据当前新工科背景下人才培养趋势,对当前的应用型本科院校中核心课程微机原理与接口技术进行教学建设研究。剖析目前存在于课程教学过程里的短板之处:教学重点分布不均衡、理论与实验不同步以及对学生学习考核方式不够全面,并提出对于课程教学建设的具体方法,加强实验室建设,探索多种教学方法并用,建立合理考核机制等。从而能帮助高校帮助社会培养出优秀的理论与实践并存的符合新工科建设环境下的应用型创新型人才
摘要:随着社会科技的高速发展,计算机行业的发展势头极为迅猛,对计算机专业的学生也提出了更高的要求,要求他们具备可持续发展的自主学习能力。自主学习是近年来教育理念与实践领域提出的一个较为崭新的研究课题,也是当今世界基础性教育改革和发展的一个共同关注的热点话题。如何在教学阶段培养学生自主学习能力,是一个仍需解决的问题。文章对于网页设计课程的教学进行研究,在此基础上针对如何在高职网页设计教学中培养学生自
摘要:随着信息时代的迅速发展,能熟练掌握信息技术,是当今中职学生必须掌握的技能,也是提升中职学生的岗位实践能力,增强其职业核心能力以及就业市场竞争力的关键技能之一。信息技术是中职学生的必修基础课程,其所学知识应用广泛。在“1 X”的政策下,结合该校的实际情况,通过“课证赛岗”相互融合,实施教学改革,使工作岗位实践、技能竞赛、考取技能证书与信息技术课程的教学有效衔接,从而提高教学效果和人才培养质量,
摘要:智慧教室是由新一代信息技术融合而成的智能型学习空间,是现代教育技术的一个重要手段。基于智慧教室概念及S.M.A.R.T模型,论述了智慧教室建设的框架结构,分析了智慧教室系统组成和功能,阐述了智慧教室的教学应用及工作模式,为智慧教室建设提供借鉴。  关键词:智慧教室;框架构成;系统功能;建设特性;工作模式  中图分类号:TP311 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2021)
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