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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等教育中的基础类学科,也是一门内容博广的学科,然而在大学教育中,尤其是高职教育中,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程成了同学们的共同难题,对于这门课程的评价总是伴随着"枯燥"、"无聊"、"无谓"之类的形容词,对待这门课的态度也是模糊不清的,那么问题究竟出在哪里?笔者就高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的定位、高职学生的学情特点以及教师的教学态度等方面进行了简单