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实践教学能力是对高校教师职业素养的基本要求。本文借助省级教学团队平台,积极探索应用型本科院校教师实践教学能力提升的策略,通过提升教师自身实践教学能力,有效促进课堂教学,全面提升符合用人单位要求、具有创新意识和实际工作能力的高素质人才的培养质量。
教师实践教学能力提升的策略研究
【摘 要】
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实践教学能力是对高校教师职业素养的基本要求。本文借助省级教学团队平台,积极探索应用型本科院校教师实践教学能力提升的策略,通过提升教师自身实践教学能力,有效促进课堂
【机 构】
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辽宁科技大学化学工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年48期
【基金项目】
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2012年度辽宁省高等教育本科教学改革研究项目：基于省级教学团队平台—中青年教师教学能力提升的战略研究, 辽宁省教育科学“十二五”规划课题“课堂教学评价与学生评价标准的研究”（JG11DB140）, 辽宁科技大学2010标志性成果建设课题“探索激发学生积极思维的教学新模式,建立多维的评价体系”（kdjg10-11）
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