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本文系统地解读了“双师型”教师的真正内涵，深入地分析了江苏省高职院校“双师型”师资队伍发展现状，详细地剖析了“双师型”教师队伍建设中存在的问题，明确提出了四条宏观建设途径和三条具体建设措施。
江苏高职院校“双师型”师资队伍现状与建设途径研究
【摘 要】
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本文系统地解读了“双师型”教师的真正内涵，深入地分析了江苏省高职院校“双师型”师资队伍发展现状，详细地剖析了“双师型”教师队伍建设中存在的问题，明确提出了四条宏观建设
【机 构】
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南京科技职业学院,苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年49期
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