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目前,大部分语文教师忽略了语文教学的美学因素,导致学生只是掌握一些基本的语文知识.这种做法有失偏颇,让学生对语文产生错误的认知.因此,在教学中,教师要根据教材的实际和学生的特点,通过灵活的教学手段、合理的教学内容和巧妙的方法指导,让学生学会理解美、欣赏美、创造美,全面提高学生的语文素养.
浅谈美学视角下的语文教学
【摘 要】
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目前,大部分语文教师忽略了语文教学的美学因素,导致学生只是掌握一些基本的语文知识.这种做法有失偏颇,让学生对语文产生错误的认知.因此,在教学中,教师要根据教材的实际和
【机 构】
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江苏沭阳县第一实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年1期
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