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第一单元 生活与消费
[第一单元 生活与消费]
第一课?神奇的货币①
商品拥有二属性，货币具备五职能。
流通所需货币量，记准公式想两样。
货币纸币有本质，揭开面纱有意思。
纸币规律来发行，通缩通胀行不通。
信用工具有卡票，正确使用很奇妙。
汇率升降常变化，稳定币值意义大。
第二课?多变的价格②
价格供求互影响，买方卖方两市场。
价格大小价值定，必要时间起作用。
价值规律两方面，表现形式和内容。
价格变动有影响，生产生活两面讲。
第三课?多彩的消费③
影响消费三原因，经济发展是根本。
消费类型有三样：方式目的和对象。
消费结构看比重，系数大小意不同。
从众消费不跟风，攀比心理不能有。
求异心理赶时尚，求实心理才阳光。
正确消费四原则，适度理性和绿色。
最该发扬一精神，艰苦奋斗意义深。
[第二单元 生产劳动与经营]
第四课?生产与经济制度④
生产消费关系好，各有四点跑不了。
社会需要再生产，四个环节不能反。
大力发展生产力，原因措施和意义。
基本经济一制度，国有经济是支柱。
主导作用要壮大，意义体现三句话。
主体地位两方面，增强方法有三点。
非公经济要引导，鼓励支持不可少。
基本经济制度好，坚持原因要记牢。
第五课?企业与劳动者⑤
法定公司有两种，组织机构互制衡。
公司经营要成功，战略创新讲信用。
联合兼并和破产，配置资源都要谈。
劳动光荣忙生产，主体主导来体现。
就业意义和方法，今后工作实现它。
劳动维权有四种，前提依据和途径。
增强意识有帮助，正确选择不糊涂。
第六课?投资理财的选择⑥
公民投资渠道宽，储蓄存款购债券。
投资股票高风险，规避风险买保险。
订立保险三原则，想不想买凭自愿。
商业银行业务三，存款贷款和结算。
[第三单元 收入与分配]
第七课?个人收入的分配⑦
分配方式记仔细，按劳分配为主体。
收入分配要公平，促进方法有三种。
坚持制度是保证，重要举措两内容。
效率公平处理好，和谐社会来得早。
第八课 财政与税收⑧
财政作用要记准，三个促进求平稳。
经济滞缓要扩张，紧缩财政降温忙。
影响财政因素多，经济水平和政策。
财政收支有三种，盈余赤字和平衡。
税收共有三特征，违法行为四内容。
你我都是主人翁，批评检举监督中。
[第四单元 发展社会主义市场经济]
第九课?走进社会主义市场经济⑨
资源配置要优化，依靠市场和计划。
良好市场有秩序，规则制度人参与。
市场调节有缺陷，宏观调控三手段。
市场具有三特征，标志目标强调控。
第十课?科学发展观和小康社会的经济建设⑩
全国人民奔小康，全面小康真理想。
贯彻落实发展观，又好又快促发展。
这一重点多关注，五个方面要记清。
自主创新要提高，创新国家能建好。
两个坚持三转变，优化升级能实现。
农业地位和道路，机制格局要说出。
节约环保可持续，友好社会咱受益。
区域协调缩差距，为的就是共富裕。
第十一课?经济全球化与对外开放
经济全球三表现，贸易资本和生产。
全球影响全面看，包含机遇和挑战。
对外开放是国策，坚持战略和原则。
战略关注走出去，创新支持和培育。
新的优势将形成，对外开放提水平。
注解：
①本课中“二属性”指价值、使用价值；“五职能”指价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五个职能；“想两样”指商品价格总额、货币流通速度；货币本质是一般等价物，纸币本质是价值符号；“卡票”指信用卡、支票。
②本课中“价值定”指价值决定价格；“起作用”指社会必要劳动时间对商品价值量起决定作用，价值量与个别劳动时间无关。
③本课中“三原因”是经济发展水平、收入、物价；“根本”指根本性因素；“四原则”指适度消费、理性消费、绿色消费、勤俭节约和艰苦奋斗。
④本课中“各有四点”指生产决定消费有四点体现，消费对生产的反作用也表现在四个方面；“四个环节”指生產、分配、交换、消费；“主体地位两方面”指公有制主体地位的两个表现。
⑤本课中“有两种”指有限责任公司和股份有限公司；“组织机构”指决策机构、执行机构、监督机构；“主体主导”指劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用；“增强意识”指增强权利意识和法律意识。
⑥本课中“三原则”指公平互利、协商一致、自愿订立的原则。
⑦本课中“分配方式”有按劳分配、按个体劳动成果分配、按生产要素分配；“是保证”指坚持完善我国的分配制度是促进公平的保证；“两内容”指促进公平的两个重要举措。
⑧本课中“要扩张”指用扩张性财政政策；“降温”指为经济降温；“三特征”指强制性、无偿性、固定性三特征；“四内容”指偷税、骗税、欠税、抗税四种违反税法行为。
⑨本课中“规则制度人参与”指市场规则、社会信用制度和经济活动参与者；“三手段”指经济手段、法律手段、行政手段；“强调控”指社会主义市场经济能进行强有力的宏观调控。
⑩本课中“两个坚持”指坚持中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针；“三转变”指促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变；“友好社会”指资源节约型、环境友好型社会。
本课中“战略”指对外开放坚持引进来和走出去相结合的战略；“原则”指独立自主和自力更生的原则；“创新支持和培育”指创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。[Ｃ]
[第一单元 生活与消费]
第一课?神奇的货币①
商品拥有二属性，货币具备五职能。
流通所需货币量，记准公式想两样。
货币纸币有本质，揭开面纱有意思。
纸币规律来发行，通缩通胀行不通。
信用工具有卡票，正确使用很奇妙。
汇率升降常变化，稳定币值意义大。
第二课?多变的价格②
价格供求互影响，买方卖方两市场。
价格大小价值定，必要时间起作用。
价值规律两方面，表现形式和内容。
价格变动有影响，生产生活两面讲。
第三课?多彩的消费③
影响消费三原因，经济发展是根本。
消费类型有三样：方式目的和对象。
消费结构看比重，系数大小意不同。
从众消费不跟风，攀比心理不能有。
求异心理赶时尚，求实心理才阳光。
正确消费四原则，适度理性和绿色。
最该发扬一精神，艰苦奋斗意义深。
[第二单元 生产劳动与经营]
第四课?生产与经济制度④
生产消费关系好，各有四点跑不了。
社会需要再生产，四个环节不能反。
大力发展生产力，原因措施和意义。
基本经济一制度，国有经济是支柱。
主导作用要壮大，意义体现三句话。
主体地位两方面，增强方法有三点。
非公经济要引导，鼓励支持不可少。
基本经济制度好，坚持原因要记牢。
第五课?企业与劳动者⑤
法定公司有两种，组织机构互制衡。
公司经营要成功，战略创新讲信用。
联合兼并和破产，配置资源都要谈。
劳动光荣忙生产，主体主导来体现。
就业意义和方法，今后工作实现它。
劳动维权有四种，前提依据和途径。
增强意识有帮助，正确选择不糊涂。
第六课?投资理财的选择⑥
公民投资渠道宽，储蓄存款购债券。
投资股票高风险，规避风险买保险。
订立保险三原则，想不想买凭自愿。
商业银行业务三，存款贷款和结算。
[第三单元 收入与分配]
第七课?个人收入的分配⑦
分配方式记仔细，按劳分配为主体。
收入分配要公平，促进方法有三种。
坚持制度是保证，重要举措两内容。
效率公平处理好，和谐社会来得早。
第八课 财政与税收⑧
财政作用要记准，三个促进求平稳。
经济滞缓要扩张，紧缩财政降温忙。
影响财政因素多，经济水平和政策。
财政收支有三种，盈余赤字和平衡。
税收共有三特征，违法行为四内容。
你我都是主人翁，批评检举监督中。
[第四单元 发展社会主义市场经济]
第九课?走进社会主义市场经济⑨
资源配置要优化，依靠市场和计划。
良好市场有秩序，规则制度人参与。
市场调节有缺陷，宏观调控三手段。
市场具有三特征，标志目标强调控。
第十课?科学发展观和小康社会的经济建设⑩
全国人民奔小康，全面小康真理想。
贯彻落实发展观，又好又快促发展。
这一重点多关注，五个方面要记清。
自主创新要提高，创新国家能建好。
两个坚持三转变，优化升级能实现。
农业地位和道路，机制格局要说出。
节约环保可持续，友好社会咱受益。
区域协调缩差距，为的就是共富裕。
第十一课?经济全球化与对外开放
经济全球三表现，贸易资本和生产。
全球影响全面看，包含机遇和挑战。
对外开放是国策，坚持战略和原则。
战略关注走出去，创新支持和培育。
新的优势将形成，对外开放提水平。
注解：
①本课中“二属性”指价值、使用价值；“五职能”指价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五个职能；“想两样”指商品价格总额、货币流通速度；货币本质是一般等价物，纸币本质是价值符号；“卡票”指信用卡、支票。
②本课中“价值定”指价值决定价格；“起作用”指社会必要劳动时间对商品价值量起决定作用，价值量与个别劳动时间无关。
③本课中“三原因”是经济发展水平、收入、物价；“根本”指根本性因素；“四原则”指适度消费、理性消费、绿色消费、勤俭节约和艰苦奋斗。
④本课中“各有四点”指生产决定消费有四点体现，消费对生产的反作用也表现在四个方面；“四个环节”指生產、分配、交换、消费；“主体地位两方面”指公有制主体地位的两个表现。
⑤本课中“有两种”指有限责任公司和股份有限公司；“组织机构”指决策机构、执行机构、监督机构；“主体主导”指劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用；“增强意识”指增强权利意识和法律意识。
⑥本课中“三原则”指公平互利、协商一致、自愿订立的原则。
⑦本课中“分配方式”有按劳分配、按个体劳动成果分配、按生产要素分配；“是保证”指坚持完善我国的分配制度是促进公平的保证；“两内容”指促进公平的两个重要举措。
⑧本课中“要扩张”指用扩张性财政政策；“降温”指为经济降温；“三特征”指强制性、无偿性、固定性三特征；“四内容”指偷税、骗税、欠税、抗税四种违反税法行为。
⑨本课中“规则制度人参与”指市场规则、社会信用制度和经济活动参与者；“三手段”指经济手段、法律手段、行政手段；“强调控”指社会主义市场经济能进行强有力的宏观调控。
⑩本课中“两个坚持”指坚持中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针；“三转变”指促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变；“友好社会”指资源节约型、环境友好型社会。
本课中“战略”指对外开放坚持引进来和走出去相结合的战略；“原则”指独立自主和自力更生的原则；“创新支持和培育”指创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。[Ｃ]