论文部分内容阅读
《会计学原理》课程是非会计经管类专业学生的一门学科基础课程,为后续专业课程的开设提供必要的基础知识铺垫,但课程内容相对枯燥,入门较困难.本文从激发学生学习兴趣,针对专业特点突出教学目的,发挥教师的主导作用以及教材的选用等方面出发对该课程教学进行分析.
关于非会计经管类专业《会计学原理》课程教学的几点体会——以防灾科技学院为例
【摘 要】
：
《会计学原理》课程是非会计经管类专业学生的一门学科基础课程,为后续专业课程的开设提供必要的基础知识铺垫,但课程内容相对枯燥,入门较困难.本文从激发学生学习兴趣,针对
【机 构】
：
防灾科技学院
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
项目管理是美国二战后期开发的管理科学技术,属于管理科学的一个分支,当前项目管理方式在我国得到广泛应用,尤其在高职安全事故处理期间,项目管理方式受到广泛重视,主要因为
本文主要从CDID工程教育的概念出发,阐述在当代大学外语教育中采用CDID理论对提高教学水平的重要性。学校可以根据实际情况提出基于CDID理念的培养要求,以此提高大学外语的教
成就动机是希望取得成就、把事情做好的一种社会化动机.这种动机对于承担学生自主管理角色的学生干部来说更为重要.唯有具备高水平成就动机的学生干部才能更好地完成教师交办
媒介融合打破了传统高职新闻教育的模式,对新闻教育提出了新的挑战.为了适应媒介融合的传媒环境,将高职新闻教育纳入整个传媒产业中进行思考,本着以人为本的媒介化社会形态,
“电工学”是一门理论和实验联系紧密的重要课程,旨在培养学生创新思维和综合素质.本文对“电工学”课程教学改革进行初步探讨,就“电工学”的教学内容、教学方式、实验环节
创新创业教育与专业教育的融合是大势所趋.高校面临培养目标偏颇、课程体系割裂、师资队伍薄弱等困境.本文从人才培养目标和培养模式的确立、课程体系、教学内容、教学方法的
信息化技术被广泛应用在高校教育管理中,为高校教学和管理模式带来创新性变革.教育管理最大的难点在于如何分配庞大的高校资源,而校园网的出现恰恰解决了这一问题.本文对校园
早期的成人高等教育教学点主要是以函授站形式存在,但随着教育改革和社会发展,函授站主体从公办变迁为易逃避监管、以民办为主、利益至上的教学点,出现教育定位偏离、管理错