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在小学语文的教学中,我们要达到提升学生核心素养的目标就需要从学生的兴趣出发,运用适合小学阶段学生的方法来进行,我们分析小学低年级阶段学生的年龄特征,诵读经典的形式是比较符合他们的接受水平和能力的,我们可以以诵读经典为突破口采取措施提升学生的核心素养,让学生爱上语文教学。
核心素养下小学藏语文有效课堂教学
【摘 要】
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在小学语文的教学中,我们要达到提升学生核心素养的目标就需要从学生的兴趣出发,运用适合小学阶段学生的方法来进行,我们分析小学低年级阶段学生的年龄特征,诵读经典的形式是
【机 构】
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四川省甘孜县二完小学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年11期
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