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期刊论文
论五四时期的科学教育思潮
论五四时期的科学教育思潮
来源 :大学教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MRMAMING
【摘 要】
:
五四时期的科学教育思潮是近代以来科学观念不断强化的产物,同时也是国外教育思潮大量涌入的结果。其基本内容包括提倡“科学教育化”和“教育科学化”两个方面。该思潮建立
【作 者】
:
邱若宏
【机 构】
:
中南大学政治学与行政管理学院
【出 处】
:
大学教育科学
【发表日期】
:
2005年04期
【关键词】
:
五四时期
科学教育思潮
科学教育化
教育科学化
【基金项目】
:
中南大学人文社会科学研究基金重点项目“中国近代科学思潮研究”(编号05010012)
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五四时期的科学教育思潮是近代以来科学观念不断强化的产物,同时也是国外教育思潮大量涌入的结果。其基本内容包括提倡“科学教育化”和“教育科学化”两个方面。该思潮建立在片面性的科学教育救国论基础之上,但对当时的思想启蒙运动以及我国科教事业的现代化都产生了广泛而深刻的积极影响。
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