【导语】
　　很多小朋友都想成为父母心中的好孩子，但往往事与愿违，无论自己怎么努力，都达不到父母的期待。《我要做个好孩子》一书里的主人公金铃是很多孩子的缩影，她是我们周围背着沉重书包的芸芸学子中的一个，她的快乐和悲哀，失败和成功，烦恼和得意，正是一个十一二岁孩子的心灵轨迹。那么，什么样的孩子才算是一个好孩子呢？我们应该用什么样的标准来衡量一个孩子是不是好孩子呢？下面就让我们跟着书中的主人公金铃一起，看看她为了成为家长和老师满意的好孩子，做出了怎样的努力吧！
　　【内容梗概】
　　小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为了保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
　　【推荐理由】
　　《我要做个好孩子》这本书是由作家黄蓓佳倾力打造的一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。该书曾获第五届宋庆龄儿童文学提名奖，第六届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖，第六届江苏优秀图书特别奖，第四届全国优秀儿童文学奖，第十届全国优秀畅销书奖（少儿类）。
　　【好词积累】
　　高枕无忧   出奇制胜   推心置腹
　　赫赫有名   眉飛色舞   目光灼灼
　　【精彩品读】
　　【精彩段落一】
　　金铃被妈妈紧紧地搂在怀里，闻到妈妈神圣温暖的、带点甜香的气味。从上一年级开始，妈妈在她面前就变得像个刺猬，随时随地都会把满身的硬刺竖起来，扎在她那不怎么可爱的分数上。金铃受宠若惊地反手抱住妈妈，一边回应那些雨点般密集的亲吻，一边在心里盘算着要不要把数学卷子拿出来。她决定不拿。她舍不得打破这一刻和妈妈之间的温馨，更不忍心看到妈妈伤心失望的样子。她就努力地笑，一直笑到眼泪挂在了睫毛上。
　　【赏析】
　　“受宠若惊”“盘算”“舍不得”“不忍心”“努力地笑”等词语不禁让人心酸，一个拥抱让金铃心中波涛汹涌，这个时候的妈妈也许没有想到，仅仅一个拥抱，在金铃的心中却是如此跌宕起伏。“笑到眼泪挂在了睫毛上”，含泪的微笑让金铃的内心充满了温暖。从这里我们不难看出金铃是一个懂事而又善良的孩子。读到这段文字，也不禁联想到当下“不写作业，母慈子孝;一提分数，鸡飞狗跳”的现象。这也提醒广大的家长，应该走进孩子的内心世界，学会抚慰孩子，让他们感受到来自父母的关爱，也许换个方式，他们能够走得更远。
　　【精彩段落二】
　　最好看的是花园，初夏时节，小小的花园里花草蓬勃。紫红色的玫瑰花，火焰一样跳动的串串红，淡粉色娇滴滴的凤仙花，探头探脑的菖蒲，躲在花丛中窃窃娇笑的蝴蝶兰。再顺着墙角看过去，天哪，那像大哥哥一样倚在墙角不动的，不正是一棵桑树吗？瞧它的叶子肥肥的、圆圆的，叶片间已经结出了绿色的桑果，活像小伙子脸上长出来的鼓鼓的青春痘。她的心开始狂跳，想象着家中的蚕儿吃到嫩桑叶的样子，想象着绿色汁液流进蚕儿白色透明的身体，如何使那身体肥壮、成熟……她一把捂紧嘴，生怕一不留神就笑出声音。
　　桑叶真肥、真嫩、真绿！她轻轻掐了一片在手中，仔细看着它叶片上因为汁液饱满而鼓出来的部分，心想它离开了枝条很快就要枯萎了，就要成为蚕宝宝肚里的食物了。她真心替桑树惋惜，感到对不起它。这样一来，她竟迟疑地站在树旁。
　　【赏析】
　　第一段文字运用比喻和拟人的修辞手法，写出了幽静的小院中姹紫嫣红的美丽景色，万花丛中一点绿，格外迷人。语言生动、俏皮，极具感染力。“桑叶真肥、真嫩、真绿！”第二段首句直抒对桑叶的赞美。因此当金铃想摘桑叶喂蚕宝宝的时候，感觉非常惋惜。短短的两段文字中，“惊讶——惊喜——惋惜”，写出了金铃的心理变化过程。而“迟疑”一词，凸显出了金铃的善良。
　　【精彩段落三】
　　校长说：“好好考！”
　　邢老师说：“要细心！”
　　张老师说：“别忘了检查！”
　　英语老师不说话，只笑着伸出食指和中指，做一个表示胜利的英国式手势。
　　……
　　他们一个个踮起了脚，伸长了脖子，尽力从攒动的人头之上盯牢自己孩子的背影。盛夏的阳光倾洒在孩子们的身上，为他们跳跃的步伐制造出一种欢快的节奏。
　　预备铃声尖锐地嘶叫起来，没有来得及走进考场的孩子们开始加快了脚步。
　　【赏析】
　　选段详细描述了考场外的百态：校长的鼓励、老师的反复叮咛、家长们的目送。“踮”“伸长”“盯牢”等词语可以看出家长们对孩子的不放心、内心的焦急以及对孩子的殷切期望。而倾洒的阳光、跳跃的步伐，则写出了孩子们那种自然纯真的欢快，与门外那些忧心忡忡的大人的面孔形成了鲜明的对比。