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如何优化心理健康教育课程的教学已成为心理健康教育的研究者与教学实践者的关注的问题。文章以心理健康教育课程的正确定位作为教学设计的出发点,阐释了心理健康教育课程本质上属于活动课的范畴的观点,并依据教育学、心理学理论,提出学校心理健康教育课程教学设计应遵循的原则。
学校心理健康教育课程教学设计初探
【摘 要】
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如何优化心理健康教育课程的教学已成为心理健康教育的研究者与教学实践者的关注的问题。文章以心理健康教育课程的正确定位作为教学设计的出发点,阐释了心理健康教育课程本
【机 构】
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江西经济管理干部学校教务处,江西经济管理干部学校科研处
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年09期
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