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在深入分析我国现行区域地球化学异常综合评价方法存在的某些不足的基础上,提出了以系统论为指导的、以异常形成机制分析为基础的区域地球化学异常系统评价的思路与方法。并以
人力资源能够把档案作为高校日常工作需求及了解教职员工综合工作能力的重要工具,从而对教职员工的个人工作能力、工作经验及兴趣爱好有一个清楚的了解,有利于高校中层教职员
2018年颁布了《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,生物教学面临新的机遇和挑战,要求教师不断学习先进教育理念,在教学活动中运用先进的教学方式贯彻落实课程标准,培养出时代所需的全面发展、德才兼备的创新型人才。项目学习作为以实用主义为理论基础的一种教学方式,强调以学生为中心,以项目为引导,着重学生各方面能力的培养。近年来,项目学习的应用研究逐渐受到科学教学工作者的注意,着重探究项目学习在各层次
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将模糊综合评判方法与神经网络技术相结合,利用神经网络的自学习功能来获取模糊综合评判中评价参数的权重,并通过实际储层质量评价验证了这种方法的有效性。
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