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目的
了解8~18岁儿童对儿科临床研究的认知程度，为该人群的科普宣教提供依据。
方法设计调查问卷于2016年1月至2017年1月通过微信问卷网及现场调查相结合的方式进行调查研究，按照不同发育情况，把接受问卷调查的儿童分为8~10岁、11~13岁、14~15岁、16~18岁组，分析儿童对临床研究认知的情况。
结果发放问卷1 329份，回收问卷1 233份，有效回收率92.8%。药物临床研究的总体知晓率为32.8%（405/1 233）。22.9%（282/1 233）的人认为，临床研究是拿人做小白鼠。选择自己应该决定是否参加临床研究的占44.6%（550/1 233），选择父母或监护人决定的占74.2%（915/1 233），选医生决定的占36.8%（454/1 233）。当自己想要参加研究，而父母或监护人不同意时，选择放弃的占33.9%（418/1 233）。当自己不想参加研究，而父母或监护人觉得应该参加时，选择放弃的占51.3%（632/1 233），选择说服父母或监护人的占28.8%（355/1 233）。对于参加临床研究的担忧，选择是否会增加额外的不舒服或痛苦的占68.1%（840/1 233）。问到怎样可以减少担忧时，选择医生或护士对我很关心的总体比率为58.0%（715/1 233）。对于怎样可以鼓励参加研究，选择知道其他小伙伴也跟我一样参加临床研究及知道参加研究后情况的分别占55.6%（686/1 233）和49.3%（608/1 233）。
结论8~18岁儿童对临床研究的认知不高，需要针对该人群开展临床研究科学认知的宣教，需要采取措施真正关心参与研究的儿童。