【摘 要】
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1 临床资料本组共9例,全部为男性,年龄43～75岁,平均59岁.原发性食道癌3例,其中1例合并食道气管瘘.复发性食道癌2例,术后疤痕性狭窄1例,胃癌1例,合并十二指肠梗阻.狭窄部位,食
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1 临床资料本组共9例,全部为男性,年龄43～75岁,平均59岁.原发性食道癌3例,其中1例合并食道气管瘘.复发性食道癌2例,术后疤痕性狭窄1例,胃癌1例,合并十二指肠梗阻.狭窄部位,食道上段2例,中段2例,下段4例,胃体胃窦幽门十二指肠各一处.狭窄长度3～10cm,平均5cm,发生吞咽困难4～15月,平均5个月.
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【摘要】教师论文写作的过程是思想萌发的过程，是修炼课堂、修炼思想、修炼人格的过程。一篇有思想深度的论文，需要酝酿最“美”的意蕴，在提炼中让思想“催生”；描绘最“深”的框架意脉，在建构中让思想“成形”；书写最“真”的句子，在表达中让思想“亮相”。只有用思想观照，才能赋论文以更好的研究品质与更深的思想内核，才会成全一篇优秀的、通透的教科研论文。 【关键词】思想观照；教科研论文；提炼；表达；建构 【
【摘 要】基于教育的理想和对生命的敬畏，江苏省溧阳市第二实验小学提出了“让学生健康地成长，让教师幸福地工作”的双主体幸福教育理念，让师生的灵魂在文化建设中自然而快乐地舒展，个性在绿色德育浸润中丰富而多彩地张扬，生命在校园生活中幸福而完整地生长。 【关键词】文化管理；幸福教育；办学品格 【中图分类号】G47 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）02-0046-02 【作