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摘 要：家庭教育既是启蒙教育，也是终身教育。父母的言行在孩子的成长中发挥着举足轻重的作用。家庭和学校应形成教育合力；幼儿园应开展以家庭为单位的主题活动；建立和睦、温馨的家庭氛围，以此促进幼儿快乐健康地成长。
关键词：幼儿；家庭教育；教育规律；教育合力
中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）16-0075-02
家庭教育既是启蒙教育，也是终身教育，父母的言行在孩子的成长中具有重要的作用。作为一名一线幼儿教师，近年来，在教学活动中我产生了许多困惑：许多孩子语言表达很强，回答起来头头是道，思维清晰逻辑性强，但动手能力很差，一遇到折纸等手工活动，就呆坐着不动。孩子的才艺让人赞不绝口，可心理呢，令人堪忧。还有很多孩子，在学校是个“好孩子”，到了家里却成了“混世魔王”，唯我独尊。针对种种问题，经过观察、剖析，分析如下：
一、家庭教育的现状
幼儿良好行为习惯的形成，离不开良好的学校教育与良好的家庭教育的相互配合。教师煞费苦心在学校建立起的一周良好习惯，却往往抵挡不住家长双休日在家消极教育的一天。大部分孩子就是在这样的氛围中反反复复，一天天成长。通过与家长的多次交流发现，现在的家庭教育方式主要呈现以下几种类型：
（一）期望过高型
这是家庭教育最常见的类型。家长常常把自己成长过程留下的种种“遗憾”，全寄希望由孩子来弥补，让孩子上这个班那个班，对孩子的期望近乎狂热。如其一，过于在乎孩子的表现，忽视孩子的心理。孩子的学习、进步，是家长最关心的问题。就拿我们班的孩子来说，今天得了几朵小红花，是家长一看见孩子就追问的话题。“学”而优则“奖”，已成为许多家长鼓励孩子进步的砝码。因此，常有孩子对我说：老师，我帮你擦桌子，你给我一朵小红花吧，我妈妈说，得到小红花就带我去吃肯德基。听听，孩子成天在这样的家庭教育刺激下，变得有点势利了，常此以往，孩子的教育就要出现大问题。其二，舍得投资，忽视孩子的需要。现今，社会上各种培训机构的出现，让幼儿教育陷入了一个怪圈，家长争先恐后地为孩子报这个班、报那个班，甚至有不少家长辞掉工作亲自上阵辅导，心甘情愿地放弃一切，最终的目的只有一个：生怕自己的孩子输在起跑线上，却从不问、不管孩子喜不喜欢，只觉得这样做就是为她好。
究其原因，家长没有树立正确的教育观，不能辩证地看待和教育自己的孩子；既容易过高估计自己的孩子，又容易用其他孩子身上的优点与自己孩子的不足对比，从而导致心理上的不平衡。
（二）“自由放任”型
当今社会竞争激烈，许多家长虽然懂得要遵循教育规律教育孩子。但由于工作忙而无暇顾及孩子的成长，具体表现在：
其一，隔代抚养的现象较为普遍。许多家长工作忙，无暇照顾孩子，于是，就把教育、照顾孩子的事情托付给自己的爸爸、妈妈等“隔代人”。而长辈们由于晚年生活比较清闲都愿意来照顾孩子。孩子要什么给什么，孩子要上哪陪上哪，整天围着孩子转，生怕委屈了孩子。正是因为长辈们那些“特别的爱”，使得孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；自我为尊，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的“关爱”中一点一点地滋生了。其二，有心，却无从下手。每个家长都希望自己的孩子成才，在现实生活中，却发现在教育孩子时，自己无从下手，有时孩子问的问题让自己都不知如何回答。因此，常有家长向我诉苦，不知道怎么办。
二、家庭教育的解决方法
（一）家庭和幼儿园形成教育合力
有的家长认为：孩子送到幼儿园就是幼儿园的事情。俗话说：一根筷子易断，十根筷子就很难折断。只有家园共育，教育才会得到想要的效果。学校要挖掘资源，充分利用社区活动、家长学校和家长半日活动、家长会等多种形式，向家长介绍一些现代教育和素质教育的观点、书籍，指导家庭教育在幼儿园教育的配合下，得以顺利进行，具体措施如下：
1.学会信任孩子
信任是做好任何事的基础，有了信任一切都会变得美好。我们要相信孩子，孩子的力量是无穷的，孩子的潜力也是无穷的，相信孩子，也就是相信美好的明天。
2.学会赏识孩子
要学会发现孩子身上的优点，即使再调皮的孩子也有他可爱的地方。如果一味拿别人孩子的优点与自己孩子的弱点进行比较，到头来只会伤心又伤和气。学会发现孩子的兴趣点，陪他去探索，让他去干。有的家长老是想让孩子在自己设计的轨道上走，发现孩子偏离了轨道就去阻止，到最后，越是不让他干的，他就越想干，到最后以打骂收场，既伤心又伤感情。所以说，要学会用欣赏的眼光去看孩子，欣赏孩子的努力，欣赏孩子所取得的点滴进步，甚至还要学会欣赏孩子的失败。在欣赏中，让孩子的内心变得强大、自信。
（二）结合节日开展各项以班级为单位的主题活动
亲子活动是促进家长与孩子情感的纽带。因此，要抓住传统节日的契机，开展丰富多彩的亲子活动。例如，在“三八妇女节”开展“给妈妈、奶奶洗洗脚”的活动；在立夏开展我和妈妈“编蛋袋”等情感活动；在“六一节”期间开展“亲子DIY蛋糕”等系列活动……各项活动的顺利开展，将孩子与家长的心拉得更近了，彼此间更融洽了。这时适时对孩子进行教育，一定会达到事半功倍的效果。
（三）建立和睦、温馨的家庭氛围
俗话说：“家是温馨的港湾。”拥有一个和睦、温馨的家庭氛围是孩子的健康成长必不可少的条件，作为父母应该以身作则注重生活中的点点滴滴，用心去营造一个令孩子身心健康成长的家庭氛围，让孩子在和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中健康成长。
家庭教育是孩子成长的摇篮，对孩子的成长产生深远的影响。让我们携起手来，为了孩子健康、快乐的明天共同努力！
关键词：幼儿；家庭教育；教育规律；教育合力
中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）16-0075-02
家庭教育既是启蒙教育，也是终身教育，父母的言行在孩子的成长中具有重要的作用。作为一名一线幼儿教师，近年来，在教学活动中我产生了许多困惑：许多孩子语言表达很强，回答起来头头是道，思维清晰逻辑性强，但动手能力很差，一遇到折纸等手工活动，就呆坐着不动。孩子的才艺让人赞不绝口，可心理呢，令人堪忧。还有很多孩子，在学校是个“好孩子”，到了家里却成了“混世魔王”，唯我独尊。针对种种问题，经过观察、剖析，分析如下：
一、家庭教育的现状
幼儿良好行为习惯的形成，离不开良好的学校教育与良好的家庭教育的相互配合。教师煞费苦心在学校建立起的一周良好习惯，却往往抵挡不住家长双休日在家消极教育的一天。大部分孩子就是在这样的氛围中反反复复，一天天成长。通过与家长的多次交流发现，现在的家庭教育方式主要呈现以下几种类型：
（一）期望过高型
这是家庭教育最常见的类型。家长常常把自己成长过程留下的种种“遗憾”，全寄希望由孩子来弥补，让孩子上这个班那个班，对孩子的期望近乎狂热。如其一，过于在乎孩子的表现，忽视孩子的心理。孩子的学习、进步，是家长最关心的问题。就拿我们班的孩子来说，今天得了几朵小红花，是家长一看见孩子就追问的话题。“学”而优则“奖”，已成为许多家长鼓励孩子进步的砝码。因此，常有孩子对我说：老师，我帮你擦桌子，你给我一朵小红花吧，我妈妈说，得到小红花就带我去吃肯德基。听听，孩子成天在这样的家庭教育刺激下，变得有点势利了，常此以往，孩子的教育就要出现大问题。其二，舍得投资，忽视孩子的需要。现今，社会上各种培训机构的出现，让幼儿教育陷入了一个怪圈，家长争先恐后地为孩子报这个班、报那个班，甚至有不少家长辞掉工作亲自上阵辅导，心甘情愿地放弃一切，最终的目的只有一个：生怕自己的孩子输在起跑线上，却从不问、不管孩子喜不喜欢，只觉得这样做就是为她好。
究其原因，家长没有树立正确的教育观，不能辩证地看待和教育自己的孩子；既容易过高估计自己的孩子，又容易用其他孩子身上的优点与自己孩子的不足对比，从而导致心理上的不平衡。
（二）“自由放任”型
当今社会竞争激烈，许多家长虽然懂得要遵循教育规律教育孩子。但由于工作忙而无暇顾及孩子的成长，具体表现在：
其一，隔代抚养的现象较为普遍。许多家长工作忙，无暇照顾孩子，于是，就把教育、照顾孩子的事情托付给自己的爸爸、妈妈等“隔代人”。而长辈们由于晚年生活比较清闲都愿意来照顾孩子。孩子要什么给什么，孩子要上哪陪上哪，整天围着孩子转，生怕委屈了孩子。正是因为长辈们那些“特别的爱”，使得孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；自我为尊，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的“关爱”中一点一点地滋生了。其二，有心，却无从下手。每个家长都希望自己的孩子成才，在现实生活中，却发现在教育孩子时，自己无从下手，有时孩子问的问题让自己都不知如何回答。因此，常有家长向我诉苦，不知道怎么办。
二、家庭教育的解决方法
（一）家庭和幼儿园形成教育合力
有的家长认为：孩子送到幼儿园就是幼儿园的事情。俗话说：一根筷子易断，十根筷子就很难折断。只有家园共育，教育才会得到想要的效果。学校要挖掘资源，充分利用社区活动、家长学校和家长半日活动、家长会等多种形式，向家长介绍一些现代教育和素质教育的观点、书籍，指导家庭教育在幼儿园教育的配合下，得以顺利进行，具体措施如下：
1.学会信任孩子
信任是做好任何事的基础，有了信任一切都会变得美好。我们要相信孩子，孩子的力量是无穷的，孩子的潜力也是无穷的，相信孩子，也就是相信美好的明天。
2.学会赏识孩子
要学会发现孩子身上的优点，即使再调皮的孩子也有他可爱的地方。如果一味拿别人孩子的优点与自己孩子的弱点进行比较，到头来只会伤心又伤和气。学会发现孩子的兴趣点，陪他去探索，让他去干。有的家长老是想让孩子在自己设计的轨道上走，发现孩子偏离了轨道就去阻止，到最后，越是不让他干的，他就越想干，到最后以打骂收场，既伤心又伤感情。所以说，要学会用欣赏的眼光去看孩子，欣赏孩子的努力，欣赏孩子所取得的点滴进步，甚至还要学会欣赏孩子的失败。在欣赏中，让孩子的内心变得强大、自信。
（二）结合节日开展各项以班级为单位的主题活动
亲子活动是促进家长与孩子情感的纽带。因此，要抓住传统节日的契机，开展丰富多彩的亲子活动。例如，在“三八妇女节”开展“给妈妈、奶奶洗洗脚”的活动；在立夏开展我和妈妈“编蛋袋”等情感活动；在“六一节”期间开展“亲子DIY蛋糕”等系列活动……各项活动的顺利开展，将孩子与家长的心拉得更近了，彼此间更融洽了。这时适时对孩子进行教育，一定会达到事半功倍的效果。
（三）建立和睦、温馨的家庭氛围
俗话说：“家是温馨的港湾。”拥有一个和睦、温馨的家庭氛围是孩子的健康成长必不可少的条件，作为父母应该以身作则注重生活中的点点滴滴，用心去营造一个令孩子身心健康成长的家庭氛围，让孩子在和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中健康成长。
家庭教育是孩子成长的摇篮，对孩子的成长产生深远的影响。让我们携起手来，为了孩子健康、快乐的明天共同努力！