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本文设计九上名著《水浒传》的教学,从趣教的角度,设计了猜人物、微信圈编辑、戏剧表演与采访等方式,激发学生梳理本书的内容和人物,再引导学生挖掘作品的主题,关注作品细节,探讨一些有趣也让人困惑的地方,促进学生整本书的阅读效果。
《水浒传》名著阅读及策划方案——从趣教的角度设计考量名著阅读的实施
【摘 要】
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本文设计九上名著《水浒传》的教学,从趣教的角度,设计了猜人物、微信圈编辑、戏剧表演与采访等方式,激发学生梳理本书的内容和人物,再引导学生挖掘作品的主题,关注作品细节,
【机 构】
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南京市第二十七初级中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十二期立项课题《“趣教趣学”“部编”义务教育初中语文教科书的实践研究》(课题编号:2017JK12-L022)的研究成果之一.
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