为应对工业4.0时代，全球主要国家纷纷实施人工智能教育。在人工智能教育战略实施过程中，新加坡政府、学校和产业协作互动，最终形成三螺旋人工智能教育生态系统。在新加坡人工智能教育战略三螺旋模型中，政府通过战略指引和资金支持营造良好环境、学校以人工智能课程和研究为核心促进人才培养、产业提供实践平台和驱动力提升人才质量。同时，政府、学校和产业三者之间协作互动，如政府与学校协同以丰富学生实践和经验、学校与产业协同以帮助学生理论联系实践、政府与产业协同以提供在职人士技能培训，三大主体资源互补，共同作用于人工智能教育战略实施的全过程。新加坡人工智能教育战略对我国具有一定的启示：加强顶层设计，推动多主体协作的开展；构建协同机制，提高多主体协作的稳定性以及建立评价机制，增强多主体协作的长效性。