项目式教研,破解校本教研的发展困局

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：magic1136

【摘要】

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校本教研是促进教师专业成长的重要路径.针对传统教研低效、无效的状况和教师被动参与的困局,项目式校本教研则通过基于问题的主题设计、任务驱动、变革管理、评价导向等措施,旨在促进教师专业能力的整体提升.

【作者】

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【机构】

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成都市晋阳小学

【出处】

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四川教育

【发表日期】

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2021年10期

【关键词】

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