刍议体育与环境教育的关系

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在人类历史长河中,人们通过各种活动不断影响和改造着人类赖以生存的自然环境.人类在进化过程中,不断地与环境进行物质、能量和信息传递,与环境形成了一定的动态平衡关系,成为息息相关的生命共同体.与此同时,人类不适当的活动,特别是在20世纪,又使环境受到破坏,其负面影响严重制约着社会的发展,直接威胁着人类的生存.根据环境学科具有综合性和边缘性的特点,教师在教学中挖掘教材内涵,有机渗透环境教育,增强学生对环境保护的感性认识和理性认识.学生通过上体育课,学习和掌握体育运动知识和技能,培养终身体育的能力,同时也发展体育人口.
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