【摘 要】
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小学生最初接触英语,引导学生在“生活化”的活动中学习和运用语言,自然习得语言,将更有益于提高教学效率。小学生最初接触英语,对这门新的语言有着强烈的好奇心和求知欲。在
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小学生最初接触英语,引导学生在“生活化”的活动中学习和运用语言,自然习得语言,将更有益于提高教学效率。小学生最初接触英语,对这门新的语言有着强烈的好奇心和求知欲。在课堂中创设贴近学生生活实际的活动,引导学生在“生活化”的活动中学习运用语言,自然习得语言,将有益于提高教学效率。
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