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注重校本:搭建教师分层发展的立交桥——江苏省东台中等专业学校师资队伍建设的实践探索
注重校本:搭建教师分层发展的立交桥——江苏省东台中等专业学校师资队伍建设的实践探索
来源 :江苏教育研究:职教(C版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a394665234
【摘 要】
:
江苏省东台中等专业学校始终把师资队伍建设作为学校发展的重中之重,大力推进"人才强校"战略,积极构建教师专业发展"立交桥",完善保障机制,提升内涵建设水平,促进了教师专业化水
【作 者】
:
虞静东
【机 构】
:
江苏省东台中等专业学校党总支
【出 处】
:
江苏教育研究:职教(C版)
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
师资队伍建设
教师分层发展
teaching faculty construction
teachers hierarchical development
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江苏省东台中等专业学校始终把师资队伍建设作为学校发展的重中之重,大力推进"人才强校"战略,积极构建教师专业发展"立交桥",完善保障机制,提升内涵建设水平,促进了教师专业化水平的提高。
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