试论初中英语课堂教学中学生学习兴趣的培养战略

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20世纪伟大的科学巨匠爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。而学习兴趣又可以分为直接兴趣和间接兴趣、个人兴趣和情境兴趣,但其发生和发展的过程一般是有趣、兴趣和志趣。随着我国新课程和新教学的改革,英语教学逐渐受到广泛关注,而英语是一门初中生刚刚接触到的非常基础的学科。教师必须在教学中激发学生的学习兴趣,给予学生更多的关心和鼓励,以获得和谐的师生关系,提高学生对英语学科的理解,从而全面提高初中生学习英语科目的兴趣,好满足我国当前的基本国情。
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