【摘 要】
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在新课程改革以前，小学思想品德经常是闭卷考试，所以教学方式从内容到形式都是封闭的，教学以学校和教室为主阵地，教师以课本和各种考试资料为依托，以“背”、“练”、“考”为主要
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在新课程改革以前，小学思想品德经常是闭卷考试，所以教学方式从内容到形式都是封闭的，教学以学校和教室为主阵地，教师以课本和各种考试资料为依托，以“背”、“练”、“考”为主要教学措施，导致理论与实际相脱节，教学与学生实际生活脱节，培养出来的学生“高成绩、低素质、道德水平低下”，新课改以后，思想品德课程的内容主要包括道德品德教育、心理健康素质教育、法律法规教育、国情时事教育这几个栏目，为了更好地改变课改前的教学现状，转变思想品德教师的教学思路，在思想品德教学中新增了社会活动课，社会活动课主要有“认识生活”、“趣
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