【摘 要】
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论证了游戏设计者在创造游戏时所使用的纲要和要素,它们能够如法炮制地被用于教学.将展示游戏设计者的工作运用于课堂,游戏者在游戏场景中的经历将被用于教师设计他们的实践,
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论证了游戏设计者在创造游戏时所使用的纲要和要素,它们能够如法炮制地被用于教学.将展示游戏设计者的工作运用于课堂,游戏者在游戏场景中的经历将被用于教师设计他们的实践,并且在一定程度上,让学生能够更好地适应当今社会.
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