野战部队军人自我和谐特点及其影响因素分析

来源 :第四军医大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lisson000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 :考察野战部队自我和谐的特征及其影响因素 .方法 :利用《自我和谐量表》和自编的一般资料表对 94 9名野战部队军人进行问卷调查 ,通过t检验、单因素方差分析、相关分析、逐步多元回归分析和路径分析对军人自我和谐及其影响因素进行分析 .结果 :①从总体情况看 ,自我和谐低分组有 15 4人 (16 2 3% ) ,中间组有 6 37人 (6 7 12 % ) ,高分组有 15 8人 (16 6 5 % ) .与其他部队相比 ,在自我与经验的不和谐和灵活性上有显著差异 .②士兵在自我与经验的不和谐上显著高于士官 ,干部在自我的灵活性上显著高于士兵、士官 .③一年兵在自我与经验的不和谐上显著高于五年以上兵 .④对军人自我和谐的影响路径中 ,有 4条显著路径 :文化水平、人际交往、父母教养方式直接影响自我和谐的发展 ;父母教养方式通过影响人际交往而间接影响自我和谐 .结论 :可从提高军人的文化程度和人际交往能力 ,以增强野战部队军人的自我和谐 . Objective: To investigate the characteristics and influential factors of self-harmony of field troops.Methods: A questionnaire survey was conducted among 94 field army soldiers using “Self-Harmony Scale” and self-compiled general data sheet, and t test, one-way ANOVA, Correlation analysis, stepwise multivariate regression analysis and path analysis were used to analyze the self-harmony of military personnel and its influencing factors.Results: (1) According to the overall situation, there were 15 4 (16 2 3%) individuals with self-consistency and low-grade group and 6 37 (67.12%) and 15.8 (16.65%) in the high-score group, which were significantly different from those of the other units in the discordance and flexibility of self and experience.② The soldier’s disharmony between self and experience Was significantly higher than that of the non-commissioned officers, and the cadres were significantly higher in self-flexibility than the soldiers and non-commissioned officers.③ One-year soldiers were significantly higher than their counterparts of more than five years in disharmony between self and experience.④ Of the path of self-harmony among military personnel, There are four significant paths: cultural level, interpersonal communication, parental rearing directly affect the development of self-harmony; parental rearing influence indirect self-harmony through influencing interpersonal communication.Conclusion: Cultural level and interpersonal skills in order to enhance the self-harmony of field army soldiers.
其他文献
高校学生管理工作中,辅导员与学生谈心是最直接、最常用的一种德育工作方法。辅导员应持有心理咨询的态度,充分做好谈心准备;适当应用心理咨询技术,引导学生完成自我成长;做
文科班的数学成绩劣于理科生这已是不争的事实,通过对文科生和理科生的几个方面的差异分析,尝试就针对差异,谈谈缩小文科与理科数学成绩的几点经验。 It is an indisputable
期刊
作为一名语文老师把祖国的语言向学生进行讲授,让学生体会到祖国文化的博大精深,体验到祖国的语言之美是我们义不容辞的责任。 As a language teacher, teaching the langua
我国的广告语言就蕴涵了中华的独特文化.彰显着中华民族的天人合一的哲学现、自强不息的基本精神、仁爱孝悌的传统美德和含蓄、喜兴的审美观.但也显露出男权文化的端倪.而在
战后正义思想是罗尔斯对正义战争传统思想的重要理论拓展.罗尔斯批判了两种虚无主义的战争观,主张区分战争行为主体,追究战后责任,在公平的基础上改造"法外国家"的社会体制,
人类历史上存在过26种文明,它们之间存在着亲属关系,并具有可比性,文明都要经历起源、生长、衰落、解体四个阶段.
目的 探讨家庭干预对精神分裂患者自我效能、家庭环境及支持的影响.方法 将精神分裂症患者随机分为两组,对照组仅实施常规治疗和护理,观察组实施为期1年的家庭干预,包括家庭
人们对佛教的认识,往往只看到出家才是佛教修行的正途,而不明白爱情和家庭生活与佛法并不相违。佛法不离世间觉,倡导人间佛教的释迦牟尼佛,也为世人留下了大量可供资鉴的对爱情和
“哲学基本理论教育”的目标重在以人的创造能力发展为核心,培养受教育者能够 自觉地从哲学层面上理解、分析、解释问题,提升他们的理论思维水平,进入高位层次的思维和 理想
把“意义即用法”的意义观作为理解维特根斯坦后期思想的一条主线 ,可对其后期看似零散的论题有一个统一的理解。不仅如此 ,这条线索对于理解其前后期思想的异同也同样重要 ,