【摘 要】
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<正>随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的深入发展,学生学习和生活的校园已不再是世外桃源,学生的心理问题越来越多,越来越复杂。他们急切需要理解,需要疏导。因
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<正>随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的深入发展,学生学习和生活的校园已不再是世外桃源,学生的心理问题越来越多,越来越复杂。他们急切需要理解,需要疏导。因此,从外部制度的管理走向学生心灵的沟通和呵护,关注学生的内心世界,让学生以正确的心态面对学习,直面人生,形成健康的心理,是每个教育工作者尤其是班主任的重要工作。 作为班主任,既要关注学生个体的心理需要,还要关注班级文化心理氛围的创设。良好的班级文化、心理氛围潜移默化地作用于学生,学生就会获得一种充分的满足感,就会促进自身健康成长。
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