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教师如果在教育教学活动中以及社会交往中缺乏对学生、同事、家长的基本尊重，有意无意不分场合地伤害学生和他人，极易使他们的自尊心受挫，进而产生抵触情绪和逆反心理，甚至造成学生人格上的缺陷。因此，教师必须放下所谓“师道尊严”，及时修正自己在教育教学中的失误，善于捕捉和剖析产生失误的根本原因，才能还学生一个晴朗的天空，从而使学生健康快乐地成长。