【摘 要】
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小学古诗词教学具有重要的内容要素,包括运用基调,焕发爱国、敬国之情;借鉴事物,抒发惜别、珍重之情;讲解传统节日,感受中华文化魅力.通过精心的教学设计可达到显著效果——
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小学古诗词教学具有重要的内容要素,包括运用基调,焕发爱国、敬国之情;借鉴事物,抒发惜别、珍重之情;讲解传统节日,感受中华文化魅力.通过精心的教学设计可达到显著效果——初读,可感知诗歌的韵律美,把握诗歌的整体节奏;再读,体会诗歌的情感美,把握诗歌的整体基调“悲凉”;细读,感悟诗歌的意境美.经过课堂指导,更可使学生深刻感受古诗词的情感、诗人的处境和忧国忧民的情怀.通过有效的策略研究,对古诗词背景的诠释、意象的营造、动情的诵读、绝句的赏析,可让学生更好地感受古诗词的魅力.
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