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文章基于研究设计，首先从调查对象基本情况、教师的信息化教学意识、教师的信息化教学知识与技能、教师的信息化教学能力提升需求与态度四个方面分析了高校教师信息化教学能力现状，然后阐述了高校信息化教学存在的问题，最后提出了高校教师信息化教学能力提升路径。
高校教师信息化教学能力提升路径研究
【摘 要】
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文章基于研究设计，首先从调查对象基本情况、教师的信息化教学意识、教师的信息化教学知识与技能、教师的信息化教学能力提升需求与态度四个方面分析了高校教师信息化教学能力现状，然后阐述了高校信息化教学存在的问题，最后提出了高校教师信息化教学能力提升路径。
【机 构】
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临沂大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2023年03期
【基金项目】
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山东省本科教学改革重点研究项目“后疫情时代中外合作办学专业‘数字驱动内外融合’人才培养模式探索与实践”； 临沂大学教学改革研究项目“临沂大学教师信息化教学能力现状及其提升策略”;临沂大学课程思政示范课程项目“文化市场营销学”；
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