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通过探究苔藓的栽种,使学生了解苔藓的生长、发育、繁殖的过程,感受生命历程,践行生命观念;利用苔藓制作各种生态盆景,发展学生的思维能力;以苔藓为实验载体开展研究性学习,设计模拟实验观察大气污染对苔藓的影响,倡导科学探究;栽种苔藓,美化和净化环境,增强学生的社会责任感。
小苔藓 大作为——探究苔藓的活动设计与实施
【摘 要】
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通过探究苔藓的栽种,使学生了解苔藓的生长、发育、繁殖的过程,感受生命历程,践行生命观念;利用苔藓制作各种生态盆景,发展学生的思维能力;以苔藓为实验载体开展研究性学习,
【机 构】
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福建省厦门市松柏中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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福建省厦门市教育科学“十三五”规划2017年度市级课题“基于STEM教育的高中生物项目导学实证研究”(课题编号为NO.1754)的研究成果
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