【摘 要】
：
韩国的毁损名誉罪涵盖的行为类型较我国的诽谤罪更为广泛;两罪的保护法益应理解为他人的社会评价即外部名誉;两罪宜解释为具体危险犯。韩国的毁损名誉罪要求公然实施,“公然性”应解释为“特定或不特定多数人能够直接认识的状态”。我国诽谤罪罪状中的“捏造事实”宜解释为散布行为的一种方式而不是独立的实行行为,我国应通过修法在罪状中追加“以诽谤为目的,明知是捏造的事实而加以散布的行为”,同时明确将“公然性”规定为构成要件。揭露真实事实毁损他人名誉的行为需要动用刑法予以处罚,为此我国需要在诽谤罪之外增设处
论文部分内容阅读
韩国的毁损名誉罪涵盖的行为类型较我国的诽谤罪更为广泛;两罪的保护法益应理解为他人的社会评价即外部名誉;两罪宜解释为具体危险犯。韩国的毁损名誉罪要求公然实施,“公然性”应解释为“特定或不特定多数人能够直接认识的状态”。我国诽谤罪罪状中的“捏造事实”宜解释为散布行为的一种方式而不是独立的实行行为,我国应通过修法在罪状中追加“以诽谤为目的,明知是捏造的事实而加以散布的行为”,同时明确将“公然性”规定为构成要件。揭露真实事实毁损他人名誉的行为需要动用刑法予以处罚,为此我国需要在诽谤罪之外增设处
其他文献
天堑南北,亘古及今,生生不息的扬子江水在默默浸润中华沃野的同时,也孕育出以健康为己任造福华夏的扬子江药业集团(以下简称“扬子江药业”)。坐落在江苏省泰州市的扬子江药业起步于1971年,经过50年砥砺前行,已发展为集科工贸于一体的大型医药企业集团,并成为全国首批创新型企业。作为中国医药领域头部企业,为中国医药行业的创新发展探索出一条成功的实践之路。
对于初中语文这门学科来说,学生学习起来是比较枯燥和乏味的。因为它既没有体育学科丰富多彩的活动,也没有物理化学科的实验乐趣,所以导致很多学生们语文的学习失去了一定的兴趣,在学习的过程中无法集中注意力。所以在这种情况下,我们需要将互动教学利用起来,要通过互动提高学生们的注意力,引导学生们主动地参与到语文教学中,提高他们学习的积极性。
活动目标:1. 初步了解紫甘蓝加入酸碱不同的物质会变色;2. 对生活中的实验感兴趣,喜欢做实验;3. 增强幼儿探索性,能在活动中体会到成功的快乐。活动准备:紫甘蓝、白醋、小苏打、透明碗、三个透明玻璃杯、滴管、抹布、托盘、热水、柠檬、碱面活动过程: 一、声音导入,引起幼儿兴趣师:小朋友们听,这是什么声音?(播放切菜的声音)原来啊是切菜的声音(切菜镜头) 二、引出紫甘蓝并提问这是什么菜呢?小朋友你认识吗总结:原来这个菜叫紫甘蓝,又叫紫包菜,它有着丰富的营养,对身体有极大的好处,是现在餐桌上常见的菜之一。
教学目标:知识能力目标:1. 牢固把握重点生字生词;2. 理解课文内容,了解沙俄时代渔民的悲惨生活,能对人物进行评价,认识穷人的高尚品质;3.有感情地朗读课文,把握课文的内容, 能比较正确地评价人物,体会课文的思想感情。过程与方法目标:学会自主、合作、探索的学习方式情感态度与价值观:理解沙俄时代渔民的悲惨生活,认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。
培养学生对音乐的兴趣,引导学生积极参与音乐实践活动与音乐体验是我们音乐教学的主要目的之一。兴趣是学习音乐的基本动力,是学生享受音乐,用音乐美化人生的前提。学生只有对所学科目感兴趣,才能把兴趣转化为学习动力。随着学习积极性的提高,促进学生学习才能得到保证。如何培养小学生学习音乐的兴趣,这是实施素质教育的一个重要课题。
幼儿天性好动,他们喜欢各种不同的游戏,所以在幼儿教育中, 游戏教学也是最有效的教学方法之一。音乐是幼儿教育中的一个重要内容,可以陶冶幼儿的情操。但是理论专业的音乐教学容易让幼儿失去学习的兴趣,在这样的情况下, 幼儿教师应该积极运用音乐游戏进行幼儿音乐教学,这样不仅可以提高幼儿的音乐学习积极性,也让幼儿在游戏中加深对音乐的理解。
各市、县人民政府,省人民政府各委、办、厅、局:《山西省核准类企业投资项目承诺制改革试点方案》已经省委、省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻落实。
2020年的寒假,是一个很不平凡的寒假,面对突如其来的疫情,各大中小学延期开学。面对此状,教育部提出了“停课不停学”的要求,各地纷纷开始云端上课。那么如何有效开展线上教学,给学生带去快乐,让学生宅而不颓,宅亦有劲道,是教师需要探讨和解决的。
随着教育的发展改革,我国的小学英语教学也变得越来越多样化,不再拘泥于固定的教学模板。英语教师在教学工作中,逐渐结合班级学生的学习状况,总结出一套适合自身的教学模式,对于小学英语高效课堂的建设起到积极作用。
教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。班主任工作是一项艰辛而复杂、繁琐而特殊的工作。做一名优秀班主任,建设一个好的班集体,是每一个班主任的梦想和工作动力。班级管理的核心是班主任,班主任是传达学校教学任务、传播教书育人相关工作的第一实施者,优秀的班级管理,会使学校秩序更加完善。班级是学校的基本组成部分,是进行日常学习的重要场所,班主任是代表着管理者,负责组织和领导班集体的所有活动,对整个班级负责,是学校开展实施教学的第一负责人,在贯穿整个教育中作用重大。