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学生是学习和发展的主体，而课堂是促进学生主体发展的重要阵地。因此，改革传统的课堂结构，积极倡导“自主阅读、合作研讨、个性创新”的课堂，对培养学生在综合性的实践能力和创新品质、全面提高学生的语文综合素养，具有极其重要的意义。如何体现“自主阅读、合作研讨、个性创新”，我想从如下几方面作一些探讨。
语文教学中的自主阅读／合作研讨／个性创新
【摘 要】
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学生是学习和发展的主体，而课堂是促进学生主体发展的重要阵地。因此，改革传统的课堂结构，积极倡导“自主阅读、合作研讨、个性创新”的课堂，对培养学生在综合性的实践能力和创新
【机 构】
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溧阳市余桥实验学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年26期
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