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课程政策是一个价值关涉的领域,课程政策研究需要价值涉入.虽然不同国家的课程政策价值观不同,但可划分为三类,即统一论、适应论和特色论.而判断一项课程政策是否理想的基本价值标准有两条,即学科、社会与学生发展需要的统一,国家、地方和个人利益要求的协调.
课程政策的价值研究
【摘 要】
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课程政策是一个价值关涉的领域,课程政策研究需要价值涉入.虽然不同国家的课程政策价值观不同,但可划分为三类,即统一论、适应论和特色论.而判断一项课程政策是否理想的基本
【机 构】
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华东师范大学教育管理系
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2002年1期
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